【高二國文暑期班｜唐代傳奇】紅線傳（二）

✏️【高二國文暑期班｜唐代傳奇】紅線傳（二）單元介紹

【紅線傳｜袁郊】 ∙ 詳解由袁郊所撰寫紅線傳的寫作背景 ∙ 根據紅線傳文言文段落一一解析，培養高中國文閱讀鑑賞力 ∙ 課文段落搭配國學思辨問答題，讓李盈老師帶著同學共同思考，累積高中文言文閱讀核心素養 ∙ 獨家常考試題和素養題型演練，課後練習搭配回家作業

📝【高二國文暑期班｜唐代傳奇】紅線傳（二）教學重點

✦ 重點一：詳解作者袁郊寫作時代背景與風格 ✦ 重點二：逐一解構紅線傳文言文課文段落 ✦ 重點三：課文段落搭配國學思辨問答題 ✦ 重點四：獨家國文試題和素養題型演練

📌【高二國文暑期班｜唐代傳奇】紅線傳（一）思辨問答範例

⓵ 你覺得薛嵩此夜之所以喝不醉的原因是什麼？ ⓶ 田承嗣身旁的金盒子有什麼價值？紅線將金盒子拿走，有什麼用意？ ⓷ 田承嗣為什麼對薛嵩的態度大轉變？從此可見田承嗣是一個怎樣的人？ ⓸ 行醫與做出政治策略，都是可以救人與傷人的工作。從紅線心繫國家大事，能見他的格局如何？ ⓹ 你覺得紅線為什麼不接受薛嵩的饋贈，又偽醉離席？從薛嵩對紅線稱呼的轉變以及送別，可見他是怎樣的人？

📌【高二國文暑期班｜杜子春（二）】課程試題觀摩

● 例題一：唐代佛道盛行，助長了豪俠小說之流行，如隱形、蛻化、服食輕身，這些道教的神通往往滲入小說的素材中。下列出自〈紅線傳〉的文句，展現了佛道宗教思維的選項是？ (Ａ)唐潞州節度使薛嵩家，有青衣紅線者，善彈阮咸，又通經史 (Ｂ)胸前佩龍文匕首，額上書太乙神名。再拜而行，倏忽不見 (Ｃ)紅線曰：「某前世本男子，遊學江湖間，讀《神農》藥書，救世人災患 (Ｄ)某以芫花酒下之，婦人與腹中二子俱斃，是某一舉殺其三人

● 例題一答案：（C） ∙ 題目解析： 解析：由文中：「某前世本男子」一句得知，前世今生是屬於神仙道化類的描述。

📚 高二國文怎麼讀？

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🏫 下一堂課...

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