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1.《【觀念講解】 製作前哨戰-學習歷程檔案基本介紹》
2.《【觀念講解】如何更亮眼-大學教授怎麼看學習歷程》
3.《【策略教學】從日常找到方向-探索期的建議及心法》
4.《【策略教學】加深還是加廣-累積期的建議及心法》
5.《【策略教學】找到亮點而非集點-選擇期的建議及心法》
6.《【實作演練】優秀實例分享-自主學習計畫》
7.《【實作演練】從故事開始-自傳書寫的要點》
8.《【實作演練】問題導向學習-讀書計畫及小論文》
9.《【實作演練】說出你對世界的提案-完整面試心法》
【觀念講解】
∙ 詳解學習歷程檔案全面基本概念
∙ 實際累積作品的製作步驟
∙ 詳解不同科系檢定標準
【策略教學】
∙ 高一到高二探索期該如何準備自主學習計畫
∙ 如何透過選修課程發揮優點以及優化學習
∙ 高效率豐富學習歷程檔案過程
【實作演練】
∙ 實作自主學習計畫的四大步驟,培養學生思考脈絡
∙ 自傳書寫的三大原則和三大加分方法
∙ 讀書計畫怎麼撰寫,大學教授喜歡的讀書計畫
∙ 面試的準備技巧及應對之道
在上完這堂學習歷程製造所的線上課程後,蔡淇華老師也要提醒同學,在高一高二基礎作品累積階段,就要開始要安排自我學習計畫,有效進行時間管理,高效率豐富學習歷程,並且同步顧及學科成績,應戰平日段考&提前準備114學測倒數。
✦ 重點一:學習歷程和備審資料差異說明
✦ 重點二:學習歷程製作四步驟|找到問題、廣泛閱讀、歸納觀點、做出作品
✦ 重點三:招生簡章的五大指南解說|檢定標準、篩選倍率、徵選總成績、採計加權、同分參酌
✦ 重點四: 累積作品建議方法|顧好學科、嘗試多元表現、邊際效應、原子習慣培養
✦ 重點五:自主學習計畫四步驟|利用「艾森豪四象限法則」時間管理、訂定目標並滾動式調整等
✦ 重點六:申請動機&讀書計畫撰寫|問題導向作為申請動機、懂得求助、按照時間分段去做下標
✦ 重點七:小論文撰寫|前言、文獻探討、研究方法、研究結果與分析、研究結論與建議、參考文獻
✦ 重點八:面試四原則|動機勝過一切、必須要有作品論述能力、面試態度、如何從自己的同心圓來準備面試問題
【學習歷程檔案製作範例一】
∙ 喜歡讀網路小說
∙ 利用「原子習慣」順便做問卷
∙ 利用「邊際效應」多花10%的時間來歸納出觀看習慣
∙ 產生觀點,做出學習歷程檔案
【學習歷程檔案製作範例二】
∙ 找到問題:祖父因為路不平而跌倒
∙ 廣泛閱讀:閱讀其他縣市路平專案
∙ 歸納觀點:改善台中路平問題
∙ 做出作品:研究並提出報告
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