搭配延伸選文,累積精實文學觀,隨段考進度扎實教學複習,超前部署學測
扎實培養各種文體閱讀,批判性省思培養寫作閱讀解析硬實力
課文重點詳解,精美填空式講義搭配例題練習,累積108課綱國文素養
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註:學期單元可參考右方「課程規劃」欄位,每週播出單元可參考下方「播出時間」欄位
∙ 精選跨版本課文,⟪出師表⟫、⟪勞山道士⟫、⟪燭之武退秦師⟫ 高中經典必考古文。
∙ 文本解析佐問題思辨,培養學測國文文本評論與鑑賞能力。
∙ 先理解後解題,課後例題實戰加深學習印象。
∙ 精美表格搭配國學重點整理,深入探討文章議題。
∙ 填空式編撰獨家講義,邊上課邊筆記學習力up。
∙ 第一週:勞山道士(上)
∙ 第二週:勞山道士(下)
∙ 第三週:出師表
∙ 第四週:兩個孔明的文化玄機
∙ 第五週:燭之武退秦師
∙ 第六週:第一次段考複習
∙ 第七週:赤壁賦(上)
∙ 第八週:赤壁賦(下)
∙ 第九週:扼口
∙ 第十週:先秦韻文
∙ 第十一週:現代詩選
∙ 第十二週:第二次段考複習
∙ 第十三週:唐宋詩選
∙ 第十四週:宋詞選(一)
∙ 第十五週:宋詞選(二)
∙ 第十六週:劉姥姥
∙ 第十七週:長照食堂 郭強生
∙ 第十八週:梵谷的向日葵
∙ 第十九週:儒墨選讀
註:學期單元可參考右方「課程規劃」欄位,每週播出單元可參考下方「播出時間」欄位
【勞山道士】
✦ 選文作者
蒲松齡,字留仙,別號柳泉,因自小體弱多病,家人憂其難以長壽,故以「松齡」二字命名。清山東淄川(今山東省淄博市)人。生於明思宗崇禎十三年(西元一六四○年),卒於清聖祖康熙五十四年(西元一七一五年),年七十六。
蒲松齡在文學創作上,早年即有盛名,但在官途上不盡理想,屢試不第,七十二歲才補上貢生。一生窮愁潦倒,仍竭盡精力於文學著述。本文便是因為作者科考不第,才將悲憤心志寄託於文學當中,運用【 】來揭露科舉、嘲諷世俗、反映世風,諷刺【 】之人終無所成。蒲松齡代表著作為【 】,亦有詩集、詞集、文集、俚曲、戲曲、雜著等傳世。
✦ 選文題解
本文選自《聊齋志異》,其內容收錄文言短篇小說近五百篇。「聊齋」是作者的書齋名,「志異」是記載奇異之事。書中內容透過鬼怪、妖狐、神仙等人物形象作為人間百態的描寫,反映社會現實面貌,文中多有警世諷刺之意。《聊齋志異》中也透過精鍊的文字與曲折多變的情節,成為了清代【 】小說的代表傑作。
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【高二國文讀書方法】
⓵ 理解作者的生平背景與課文的寫作目的有什麼關係,連結作者的生平背景與課文的寫作目的
⓶ 記憶文言文和長文中不熟悉的字詞與常用語法,並且學習運用自己的語意解釋每一段的大意
⓷ 理解作者的寫作手法,去表達他的寫作目的,同步累積高中國文寫作基礎知識邏輯
【Snapask 課後進度班使用方法】
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