【古文15篇｜出師表】諸葛亮

✏️ 古文15篇【出師表｜諸葛亮】單元介紹

【出師表｜諸葛亮】 ∙ 詳解由諸葛亮所撰寫昭明文選的寫作背景 ∙ 根據出師表文言文段落一一解析，培養高中國文閱讀鑑賞力 ∙ 課文段落搭配國學思辨問答題，讓甲骨老師帶著同學共同思考，累積高中文言文閱讀核心素養 ∙ 獨家常考試題和素養題型演練，課後練習搭配回家作業

📝 古文15篇【出師表｜諸葛亮】教學重點

✦ 重點一：詳解出師表寫作時代背景與風格 ✦ 重點二：逐一解構出師表課文段落 ✦ 重點三：課程段落搭配國學思辨問答題 ✦ 重點四：獨家國文試題和素養題型演練

💡古文15篇【出師表｜諸葛亮】作者背景搶先看

●【諸葛亮（181-234，東漢－蜀漢）】

● 諸葛亮個人介紹： ⓵ 名亮，字孔明，人稱「臥龍」，為三國時期蜀漢丞相、戰略家、發明家。諡曰忠武侯，有《諸葛亮集》傳世。 ⓶ 諸葛亮是琅邪陽都（今山東省臨沂市）人，隱居南陽隆中（今湖北省襄陽市）。他所在的東漢末年，皇室式微、諸侯群起。曹操擁護漢獻帝，以皇詔頒布命令來控制諸侯。 ⓷ 諸葛亮經劉備三顧茅廬打動而加入其陣營，隔年與孫吳聯合於赤壁之戰打退曹魏，形成三分天下的局面。在曹丕篡漢建魏之後幫助劉備建立蜀漢，並擔任丞相。 ⓸ 劉備病逝之前曾向諸葛亮託孤，願他能輔佐後主劉禪恢復漢室，提出若劉禪不才，則諸葛亮可以自取王位。然而諸葛亮輔佐劉禪，多次出兵攻魏之餘，因積勞病逝軍中。 ● 昭明文選出師表寫作背景： 本文選自《昭明文選》，寫在諸葛亮進駐漢中（今陝西省漢中市），首次北伐曹魏前向劉禪所上之表。在漢代，「表」是一種臣子向皇帝陳述狀況、意見、請求的文體。全文意暢辭達，情感真摯，前半部勸諫後主「親賢臣遠小人」，後半部表明北伐決心。南宋安子順云：「讀諸葛亮出師表不墮淚者不忠。」

📌 古文15篇【出師表｜諸葛亮】思辨問答範例

⓵ 諸葛亮對後主劉禪而言亦父亦臣，請試著寫出你所聽聞的諸葛亮事蹟，並試著對他做出評價。 ⓶ 此段點明蜀漢現況、內外臣效忠之由，以及明確地向後主給出後續建議。你認為此表將重點擺在前面的效果有哪些？ ⓷ 你認為，諸葛亮為什麼要提醒後主統一內外賞罰，且遇事交辦相關單位處理？ ⓸ 諸葛亮於此段具體提出宮中、軍中人才的名單，你覺得有什麼原因？ ⓹ 此段提出先帝劉備憾恨的事情是什麼？由此推測其未完成的目標為何？

📌 古文15篇【出師表｜諸葛亮】課程試題觀摩

● 例題一：《昭明文選．卷三十七．表》：「表，上表。表者，明也，標也，如物之標表。言標著事序，使之明白，以曉主上，得盡其忠，曰『表』。」根據上述引文，「表」的功能是？ （Ａ）答謝君恩 （Ｂ）進言彈劾 （Ｃ）陳述衷情 （Ｄ）表示異議

● 例題一答案：（C） ∙ 題目解析： 由「使之明白，以曉主上，得盡其忠」可知選（Ｃ）。 語譯：表，就是顯明、標誌的意思。像是寫出事物的特色，說明排列事件的順序，使事理清楚明白，讓主上知曉，得以盡臣子之忠心，所以叫做『表』。

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