【高一國文|四書】孟子選

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單元重點

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● 詳解四書經典孟子寫作背景

● 線上教學解構課文段落與孟子思想

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單元精華

✏️【高一國文四書|孟子選】單元介紹

【四書|孟子選】 ∙ 詳解四書經典孟子的寫作背景 ∙ 根據孟子選文言文段落一一解析,培養高中國文閱讀鑑賞力 ∙ 課文段落搭配國學思辨問答題,讓甲骨老師帶著同學共同思考,累積高中文言文閱讀核心素養 ∙ 獨家常考試題和素養題型演練,課後練習搭配回家作業

📝【高一國文四書|孟子選】教學重點

✦ 重點一:詳解四書經典《孟子》寫作思想 ✦ 重點二:逐一解構孟子課文段落 ✦ 重點三:課程段落搭配國學思辨問答題 ✦ 重點四:獨家國文試題和素養題型演練

💡【高一國文四書|孟子選】作者背景搶先看

●【孟子(372B.C.-289B.C.,戰國)】

● 孟子個人背景: ⓵ 孟子,姬姓,孟氏,名軻,自居為孔子繼承人,是戰國時期儒家代表人物之一。 ⓶ 唐朝的韓愈將孟子視為儒家道統的傳承者,後孟子地位逐漸提升,取代了顏回成為「亞聖」,與孔子合稱為「孔孟」。 ⓷ 孟子是戰國 鄒國(今山東 鄒城)人,三歲喪父後,由母親艱辛地將他撫養成人,有「孟母三遷」、「斷機教子」等故事傳世。 ⓸ 孟子中年後亦周遊列國,遊說諸侯,可惜政治主張未被採納。晚年回到故鄉,繼續從事教育工作。 ● 孟子寫作背景: ⓵ 《孟子》本隸屬於子部,先是宋神宗首將《孟子》列入科舉考試科目之中,後被列入經部,成為十三經之一。 ⓶ 南宋的朱熹將《孟子》與《論語》、《禮記》中的〈大學〉、〈中庸〉合編為「《四書》」,現為儒家必讀的典籍。

📌【高一國文四書|孟子選】孟子思想解析搶先看

● 孟子思想核心是人本「性善」,具體展現為「四端之心」。 ┏惻隱之心:仁之端也。 ┣羞惡之心:義之端也。 ┣辭讓之心:禮之端也。 ┗是非之心:智之端也。 ● 君子透過「養夜氣」與「求放心」,擴充四端之心來提升道德修養。 ● 君王將「四端之心」落實在政治上則行「王道」與「仁政」。 ● 「民為貴,社稷次之,君為輕。」為孟子的價值優先順序。 ● 孟子透過「三辨」來表達他的價值理念。 ┏人禽之辨:人異於禽獸的「幾希」是價值自覺。 ┣義利之辨:仁義比起利益具有優先性。 ┗王霸之辨:行王道方能得民心。

📌【高一國文四書|孟子選】思辨問答範例

⓵ 你認為孟子的仁政、王道思想,可能落實在君主社會中嗎?為什麼? ⓶ 牛山上的樹木,在自然情況下是如何的?經歷了大量砍伐與畜牧之後,它變得如何了?何者算是它的本質狀態呢? ⓷ 孟子所言,再壞的、禽獸不如的人,在每日未與人接觸時,氣息清明而顯現至微的那個是什麼?可以算是人的本質嗎? ⓸ 對孟子而言,仁義與利益何者有優先性?是否完全不能談利益?你覺得孟子想強調什麼?

📚 高一國文怎麼讀?

【高一國文讀書方法】 ⓵ 透過日常小考訂正錯誤、熟悉題型,將常考觀念、易錯題重點統整為個人筆記 ⓶ 平日多閱讀課內課外白話文和文言文長短篇文章,累積國文字義基礎 【Snapask 課後進度班使用方法】 ⓵ 搭配高一國文課本,運用Snapask每週一小時線上課程+講義精準複習學校進度 ⓶ 透過線上課程中選文解析、文本講解與問題省思,培養應考必備國文科素養

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老師介紹

甲骨 Jagu
甲骨 Jagu高中國文、國文寫作
教學風格
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教學經驗
10 年以上教學經驗,曾擔任公立學校國文科教師以及淡江中文系講師,透過生動且獨特的教學方式,教同學高中國文怎麼讀!也幫助超過百名同學快速提升學測分數,考取學測國文滿級分。
背景經歷
淡大中文系博士候選人,擁有專科以上合格講師證,獲選優嘉獎教師,曾多次擔任國內文學獎評審,Snapask 線上教學專屬國文教師。

常見問題

在上課後進度班前,需要準備什麼?
建議根據當天授課的內容準備講義、筆記本,課堂中老師幫助你整理課程重點,並且要留意課後練習,學習效果加乘。
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【訂閱制】在課程上線後的45天內,可以無限次觀看課程內容;【學期制】在購買的學期時間內,可以無限次、不限章節順序,自由觀看整學期的課程內容。
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版本內容會有什麼差異嗎?
老師和編輯團隊依據高中古文四十來編撰,課程內容、講義解析以及國學常識也都是高中生必備的國文能力,所以無論版本,上完課都在國文實力上有大幅度的進步,也能輕鬆應對學測常考內容。
講義中會有什麼內容呢?
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