【高一國文｜說明文】從占星術到天文學

✏️【高一國文｜說明文】從占星術到天文學單元介紹

【從占星術到天文學｜孫維新】 ∙ 詳解從占星術到天文學作者孫維新寫作背景 ∙ 根據從占星術到天文學課文段落一一解析，培養高中白話文閱讀鑑賞力 ∙ 課文段落搭配修辭應用解說，與思辨問答題，帶著同學共同思考，增進高中國文寫作能力 ∙ 獨家國文試題和素養題型演練，課後練習搭配回家作業

📝【高一國文｜說明文】從占星術到天文學教學重點

✦ 重點一：詳解作者孫維新個人、文章背景 ✦ 重點二：逐一解構從占星術到天文學課文段落 ✦ 重點三：課程段落搭配修辭應用解說與段落思辨問答 ✦ 重點四：獨家國文試題和素養題型演練

💡【從占星術到天文學｜孫維新】作者背景搶先看

【孫維新(1957/11/8-) 】

● 孫維新個人介紹： ⓵ 孫維新在臺大物理系畢業之後，30歲左右在美國加州大學拿到天文物理學博士，其後三年在美國太空總署(NASA)擔任博士後研究員。 ⓶ 孫維新回國後積極推動天文研究與教育工作，如：興建鹿林、墾丁等天文臺，製作、主持科普節目，發表科普著作。 ● 從占星術到天文學寫作背景： ⓵ 本文節選自《孫維新談天》，是孫維新曾應漢聲廣播電臺之邀，擔任《生活掃描・讓我們看星去》的主講人，其後由天下文化 王季蘭整理編輯成書。本文為說明文。

📌【從占星術到天文學｜說明文】課文與修辭文法範例

● 今日的科學，明日的迷信（本文節選自《孫維新談天》） ⓵ 以前我在美國念書的時候，曾看過一個脫口秀節目，製作單位請來的一位占星學家說：「宇宙最後會毀滅在一個大黑洞裡。」現場觀眾聽得如痴如醉。→ 追述示現 ⓶ 我自己的博士論文研究的就是黑洞，我怎麼不知道有這種事？→ 激問 ⓷ 我們會發現像日食、月食、流星雨、彗星這些特殊天象，以前曾經給地上的先民帶來很大的困擾、驚恐和畏懼，但現在日食、月食、流星雨都已經成為天象美景 → 映襯 ⓸ 現今的觀測設備愈來愈進步，能觀察到極為遙遠的暗天體，以後很可能會再發現第九個行星，甚至第十、第十一個行星，那天宮圖也需要跟著改？→ 懸問 ⓹ 我們可以預測科學實驗所得出的答案。但不同流派的占星學家對同一個人的預測，卻常有天壤之別。→ 誇飾

📌【從占星術到天文學｜說明文】課文思辨問答範例

⓵ 關於占星術的運用，你了解背後的原理，以及人們崇尚占星術的原因嗎？請試著說明自己的觀察與想法。 ⓶ 你如何看待預言家對世界局勢預測不同的狀況？你認為這些預言是否具有參考與警示意義？ ⓷ 占星術的盲點可以歸納成幾項？這裏呼應前段何種觀點？ ⓸ 深奧的知識與專有名詞，對群眾有著什麼魅力？這裏再次呼應前文什麼觀點？ ⓹ 作者如何看待占星術的價值？在占星術與科學的矛盾中，你認為該如何取捨？

📚 高一國文怎麼讀？

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🏫 下一堂課...

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