【學測國文寫作】非選題(二)

✏️【113 新學測黑馬國文｜寫作非選題(二)】課程介紹

【國文非選題組寫作力培養】
∙ 快速掌握評分關鍵，謹慎審題精準作答
∙ 文本對讀的考法與審題觀念養成
∙ 文章核心與內容發想與架構設計
∙ 課後精選例題和寫作範例

【寫作主題分類】
● 感性題
∙ 生活啟發：題幹關鍵字 → 敘事、抒情、連結情感
∙ 緣事感觸：題幹關鍵字 → 情感分析、手法應用
∙ 體察想像：題幹關鍵字 → 觀察細節、生動描繪

📝【113 新學測黑馬國文｜寫作非選題(二)】教學重點搶先看

✦ 重點一：113 學測國文得分關鍵考題趨勢分析
✦ 重點二：108 課綱國文誇領域素養題情境破解
✦ 重點三：113 學測國文寫作能力自由運用之能力
✦ 重點四：國文寫作力提升，跨領域應用
✦ 重點五：國文邏輯思考與獨立觀點

📚 108課綱【新學測黑馬國文】考前準備

● 國文學測滿分輕鬆GET

【兩段式檢驗法】以能否達到13級為基準來訂定讀書方法

∙ 選擇題總分54分，想挑戰滿級分，應「快而精準」地面對選擇題
∙ 除了熟悉基礎的課文內容，多補充國學常識、字音字形

∙ 非選擇題分為文章解讀和書寫體悟
∙ 文章解讀最基本的是題目有什麼就要寫到什麼，務必不可遺漏
∙ 書寫體悟則要於平日練習''腹稿''，建議每周至少練習一篇文章，不要都挑自己擅長的主題，在考前再拿出來瀏覽，快速準備

甲骨老師在這邊提醒同學，國文滿分的兩大訣竅，選擇題練速度、非選題存腹稿，累積平日閱讀素養和寫作練習，每天投入一點時間投資國文，考試時放輕鬆、發揮實力，學測國文滿級分沒有那麼難！

💡【113 新學測黑馬國文｜寫作非選題(二)】範例搶先看

【試題範例一】
● 內文：
記得五歲的時候，我與長我三歲的哥哥就開始收集各色各樣的香煙片了。經過長久的努力，我們把《封神榜》香煙片幾乎全部收齊了。我們就把它收藏在一隻金盒子裡——這是父親給我們的小小保險箱，外面掛著一把玲瓏的小鎖。小鑰匙就由我與哥哥保管。
有一次，父親打仗回來時，帶了一百名大兵來了。父親分給我們每人五十名帶領。這玩意多麼新鮮！我們就天天臨陣作戰，一兩星期以後，他們都折了臂斷了腿，殘廢得不堪再作戰了，我們就把他們收容在金盒子裡作長期的休養。
後來我與哥哥因故而分別，我們覺得難以割捨的是那唯一的金盒子，與那整套的《封神榜》香煙片。它們究竟該託付給誰呢？兩人經過一天的商議，還是哥哥慷慨地說：「金盒子還是交給你保管吧！」
在故鄉寂寞的歲月裡，我寫信告訴哥哥說金盒子是我寂寞中唯一的良伴，他的回信充滿了同情與思念。他說：明年春天回來時給我帶許許多多好東西，使我們的金盒子更豐富起來。
第二年的春天到了，我天天在等待哥哥歸來。可是突然一個晴天霹靂似的電報告訴我們，哥哥竟患急性腎臟炎去世了。金盒子已不復是寂寞中的良伴，而是逗人傷感的東西了。 我縱有一千一萬個美麗的金盒子，也抵不過一位親愛的哥哥。
父親歸來也帶來了哥哥在病中寫給我的信。他寫著：「妹妹，我病了不能回來，你快與媽媽來吧！我真寂寞，真想念媽媽與你啊！」那一晚上我哭到夜深。第二天就小心翼翼地把小信封收藏在金盒子裡，這就是他留給我唯一值得紀念的寶物了。
三年後，母親領了一個族裡的小弟弟，父母親都非常愛他。有一次，被他發現了金盒子，他跳著叫著一定要，我無可奈何，含著淚把金盒子讓給小弟弟。
金盒子在六歲的童子手裡顯得多麼不堅牢啊！我眼看他扭斷了小鎖，打碎了爛泥兵，連那封小信封也幾乎要遭殃了。我的心如絞著一樣痛，趁母親不在，急忙從小弟弟手裡搶 救回來，可惜金盒子已被摧毀得支離破碎了。我真是心疼而且憤怒，忍不住打了他，他也罵我「小氣的姊姊」，他哭了，我也哭了。（改寫自琦君〈金盒子〉）

● 問題：作者琦君以「金盒子」為題，內容敘寫「金盒子」的來歷與它承載的故事與情感，這是一種「睹物思情」的寫作手法。請試著選取一項對你有特別意義的物件，並以此物件為題，敘述物件背後相關的故事與情感。文長不限。

● 寫作架構：找尋有象徵意義的物品，文章建議分成四段。
● 四段寫法：
起：講述物品與某人的情感 → 承：物品的故事，情感的深入 → 轉：某人的別離，情感的斷裂 → 合：對物品的情感提升。
● 寫作祕訣：關鍵在物品背後人與人的情感。
● 時間分配：
3-5分鐘審題 → 3-5分鐘分鐘列架構與列關鍵詞 → 20-25分鐘寫作
● 字數分配：50-75 → 100-125 → 100-125 → 50-75（字）

🏫 下一堂課 ...

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