光合作用｜生物Concept解題活用班

📝DSE生物科學習重點

#DSEBio #光合作用 #Photosynthesis

是次「生物Concept解題活用班」與同學探討「光合作用」這個大課題，利用四堂時間，讓你重新認識光合作用的重要性，當中包括它的必要條件、發生的部位及過程等；除此之外，將葉和葉綠體的結構與其在光合作用的功能連繫、概述光化學反應和碳固定的主要步驟及了解碳固定對光化學反應的依賴亦會涵蓋在內，透過不同形式的課後練習，加深同學對光合作用的了解之餘，更能盡快熟習DSE生物科的題型。以下為 Detection of Oxygen made in photosynthesis 檢驗光合作用產生的氧 的實驗例題：

📌DSE生物Bio示例｜Detection of Oxygen made in photosynthesis 檢驗光合作用產生的氧

(a) Explain why dilute sodium hydrogencarbonate solution is used instead of water. (2 marks) 解釋為甚麼使用稀碳酸氫鈉溶液取代水？ (2分)

• 解題

Increase the amount of CO2 in water (1) → Increase the rate of photosynthesis (1)
增加水中的二氧化碳含量 (1) → 增加光合作用速率 (1)

🖊️練習 Exercise

• 如果已經掌握有關光合作用的概念，不妨繼續回答以下有關 Detection of Oxygen made in photosynthesis 檢驗光合作用產生的氧的題目！

(b) Explain why the Hydrilla would be sterilised before the experiment (1 mark)
解釋為甚麼在實驗開始前要先消毒黑藻？ (1分)

導師將於影片中公佈答案及詳解。

🔎DSE生物科課題操練班重點一覽

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